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ISSN: 2333-9721
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Entrevistas devolutivas em pesquisa em avalia o Psicológica Entrevistas devolutivas en investigación en evaluación Psicológica Feedback interviews in research on Psychological assesment

DOI: 10.1590/s1414-98932012000200016

Keywords: Evaluación psicológica , Entrevista , Orientación profesional , Medidas , Avalia o psicológica , Entrevista , Orienta o profissional , Medidas , Psychological assessment , Interview , Vocational guidance , Measurement

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Abstract:

Apesar de ser um direito dos participantes, n o é comum se observar a es de devolu o dos resultados de pesquisas em Psicologia com seres humanos. O presente trabalho consiste em um relato de experiência que tem como objetivo apresentar um processo de devolutiva de dados coletados para um projeto de doutorado, com foco na constru o de um instrumento para uso em orienta o profissional. Os participantes da pesquisa foram 747 estudantes dos ensinos médio e técnico, de escolas públicas e particulares, que responderam instrumentos de avalia o de autoeficácia para atividades ocupacionais, interesses profissionais e tra os de personalidade. As entrevistas devolutivas foram realizadas de forma coletiva para alunos de primeiro e segundo anos e de forma individual para aqueles de terceiro ano. As entrevistas, semiestruturadas, foram conduzidas por psicólogos mestrandos e doutorandos em Psicologia, acompanhados por observadores, estudantes de gradua o em Psicologia. Em geral, os participantes relataram que os resultados foram positivos, à medida que muitos deles comentaram que essa a o foi importante para refletir sobre a escolha profissional e o autoconhecimento. A pesar de ser un derecho de los participantes, no es común la observación de acciones de devolución de los resultados de investigaciones en Psicología con seres humanos. El presente trabajo consiste en un relato de experiencia que tiene como objetivo presentar un proceso de devolutiva de datos recolectados para un proyecto de doctorado, con enfoque en la construcción de un instrumento para el uso en orientación profesional. Los participantes de la investigación han sido 747 estudiantes de las ense anzas secundaria y técnica, de escuelas públicas y privadas, que han respondido instrumentos de evaluación de autoeficacia para actividades ocupacionales, intereses profesionales y características de personalidad. Las entrevistas devolutivas han sido llevadas a cabo de forma colectiva para los alumnos de primero y segundo grados, y de forma individual para aquellos del tercer grado. Las entrevistas, semiestructuradas, han sido conducidas por psicólogos que estudian maestría y doctorado en Psicología, acompa ados por observadores, estudiantes de graduación en Psicología. En general, los participantes han relatado que los resultados han sido positivos, a medida que muchos de ellos han comentado que esa acción ha sido importante para reflejar sobre la elección profesional y el autoconocimiento. Actions regarding the feedback to research participants, even tough it’s their right to get this information, are n

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