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Geografares  2003 

O espa o da prática de ensino: um lugar para parceria de aprendizagens na forma o inicial e continuada

Keywords: Geografia , Espa o geográfico , Ensino , Forma o

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O conceito de espa o é fundamental ao estudo da Geografia.Trata-se de algo que vai além do espa o físico preparado pelanatureza, no qual vive a espécie humana. Também seu conceito n o se esgota na paisagem que oculta e apresenta, simultaneamente, as dimens es do tempo passado e presente nas diferentes características dos aspectos naturais e dos aspectosculturais. O espa o geográfico guarda a especificidade de serpermanentemente (re)elaborado pelo fazer humano, constituindo-se ao sabor dos saberes que se concretizam no bem e nomal das sociedades, ao longo dos tempos. O espa o geográfico é a categoria central do estudo da Geografia, em torno daqual se espraiam as categorias de regi o, território, natureza,sociedade e lugar. Contudo, mesmo sendo a categoria centrale mais ampla do estudo da Geografia o espa o n o contém emsi as nuances das rela es que os seres humanos travam comum lugar. Tomei emprestada da ciência geográfica a compreens o de suas categorias espa o e lugar, para efetuar uma analogia entre seus conceitos e o tratamento que será dado ao está-gio curricular da licenciatura de Geografia nesse estudo. Considerando-se a forma usual do estágio curricular, ser-lhe-á atribuída a nomina o metafórica de espa o, devido à sua(re)elabora o freqüente como “lócus” da aprendizagem prá-tica profissional. Pretendo atribuir-lhe, também, a dimens ode lugar de parcerias, no qual a cumplicidade, a experiência eo afeto h o de se encontrar para entabular novas rela es, entre os tempos de aprender e de ensinar, no espa o de constru- o de saberes, desde a forma o inicial até a forma o continuada dos professores de Geografia.

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