All Title Author
Keywords Abstract


Experiência e competência no ensino: pistas de reflex es sobre a natureza do saber-ensinar na perspectiva da ergonomia do trabalho docente

Keywords: Forma o docente , ergonomia , trabalho docente , cogni o situada , competência , saberes docentes

Full-Text   Cite this paper   Add to My Lib

Abstract:

O texto prop e-se a desenvolver uma reflex o sobre um campo de investiga o emergente e necessário para a compreens o do significado da experiência no saber-ensinar: o trabalho docente segundo a perspectiva da ergonomia, inspirada na cogni o situada. Contextualizando os novos contornos da política educacional brasileira no cenário das reformas educacionais, o estudo privilegia o debate sobre a forma o docente e suas atuais tendências. A reflex o traz elementos conceituais e teórico-metodológicos destinados à investiga o da natureza do saber-ensinar, focalizando o estudo da competência no ensino no contexto dos saberes na base da prática docente.

Full-Text

comments powered by Disqus