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Educa??o  2009 

Líderes instrucionais e sua capacidade de fornecer feedback construtivo aos professores = Building instructional leaders’ capacity to deliver constructive feedback to teachers

Keywords: PESQUISA EDUCACIONAL , PROFESSORES

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Abstract:

O objetivo da presente pesquisa-a o foi valorizar a capacidade de lideran a instrucional de candidatos a lideres escolares, através de uma experiência prática de aprendizado. Os participantes observaram aulas, coletaram dados baseados na sala de aula, prepararam e deram feedback construtivo por escrito aos professores. Achados sugerem que candidatos a lideres escolares precisam desenvolver uma base de conhecimento relacionada à instru o de qualidade. Os professores reagem positivamente e apreciam o feedback oferecido. O feedback construtivo tem o potencial de guiar o desenvolvimento profissional dos professores. Os candidatos a lideres instrucionais devem agir profissionalmente ao darem feedback e as escolas devem estabelecer um sistema para dar feedback construtivo, eficazmente, aos professores, de modo que possa ser alcan ada excelência no ensino e no aprendizado.

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