10、学术、科研、教育领域的开放获取视频成为新的热点。
PLoS及其合作者创办了“科学家们的YouTube”――SciVee，专门以开放获取视频解释OA期刊论文。新的OA科学视频内容在AthenaWeb、Bioscreencast、DNATube、Science Hack、SciTalks、VideoLectures以及Science Daily的视频频道报道。Video Journal of conference Presentations是关于会议发言的同行评议的开放获取期刊。BioMed Central还创建了YouTube频道，加强对BMC多媒体论文的视频的支持，并与Intelligent Television一道成立了开放获取记录片项目，将制作关于OA的视频记录片。加州大学伯克利分校、南加州大学也启动了他们自己的YouTube频道，播放各种讨论和公共事件。耶鲁大学新的开放课件项目将有关OA的视频作为课件内容的一部分。JISC与惠康基金会合作提供400多部医学史上重要影片的开放获取。SPARC宣布其第一个SPARC Discovery Awards频道（Sparkies）成立，宣传关于信息共享的视频资料。
wrence Lessig组织了一项运动，要求美国电视网络向公众或遵循CC协议发布总统竞选广播；Barak Obama、John Edwards、Chris Dodds签名赞同这一运动；CNN同意加入这一运动而Fox新闻台不同意加入。简而言之，带宽和相关的工具使视频和其它形式的宣传都更为容易，使得网络上的学问不再是印本上的学问的复制品。
11、2007兴趣了“类维基百科”的风潮。
德国开始使用公共资金资助德国维基百科中的科研论文，一些德国科研人员创建了DBpedia，这是一个OA数据库，可以从维基百科中收割没有知识产权的知识内容，支持向维基百科提问，与其它OA数据集链接。Luca de Alfaro及其同事编写了用色彩分类维基百科内容的可信度的软件，主要功能是减少被他人驳回内容的内容提供者。Virgil Griffith编写软件追踪编写维基百科内容的人的IP地址，发现许多有实力的大公司在删除批评、美化形象。维基媒体基金会开始开发相关工具打印维基百科中的文章，以OpenOffice的格式输出。维基百科还与Creative Commons和自由软件基金会达成了一项复杂的协议，允许维基百科在CC许可下再次进行许可（维基用户将在2008年初进行投票讨论）。《自然》编辑Daniel Paul O’Donnell、Sage Ross、John Willinsky及其它科学界人员（包括我本人在内）呼吁和督促科研人员通过增加维基百科中的专业内容、链接同行评议的OA论文，来增强维基百科的质量。《自然》杂志发现，维基百科在内容准确度方面可以与《不列颠百科全书》媲美，一旦发现任何错误都会很快地被修正，而《不列颠百科全书》中一旦发现错误却仍然保留。
Ezclopedia是另一个由用户编写的开放获取式的百科全书，试图比维基百科做得更好；Debatepedia是由Debate教育协会和乔治敦大学创建的新的wiki，组织对重要的政策问题的正反两方面的观点和评论。Archivopedia是一个新的基于wiki有关图书情报学的百科全书，支撑OA重要资源的检索。Freebase是类似于wiki的免费数据库，附属于Danny Hillis的Metaweb，旨在捕获“全世界的知识”，并已经与BMC协商获取其OA期刊中的知识。2007年11月，Google推出Knols百科全书服务，邀请人们修改自己的文章。Citizendium于2006年成立，2007年发布beta版，采用CC-BY-SA许可协议，公布了在管理和调整Citizendium2.0标签的范围方面的变动计划。美国Cleveland的4位医师创建了AskDrWiki、Elsevier创建了WiserWiki，还有很多类似的只能由工程师提供内容的医学类百科。WHO也将其国际疾病分类数据库转化成了wiki。Sloan数字天空调查创建了Wiki，汇集了虚拟望远镜、存储天文数据的数据库、天文学文献的图书馆、可注释的wiki、以及探索天空的Google Earth。Wiley的Wrox出版社以wiki的形式生产了一系列有关计算机编程的开放获取图书。
还有一些百科全书的建设是有关于OA而与wiki无关。有2家基金会、一些研究机构发起创建了生活百科全书，这是一个关于我们地球的生物多样性框架的开放获取的多媒体百科全书。开放符号学资源中心（Open Semiotics Resource Center）是OA知识库、OA百科全书、OA期刊的集合。
12、对开放许可的细节的讨论渐趋归零。
很多讨论来自于blog，呈现出关注一系列具体建设和发展的问题。但除了在维基百科和Citizendium上的许可变化外，还有一些显著的进展。Microformats Wiki开始利用CC公共领域贡献协议（CC Public Domain Dedication）；自然出版集团开始使用CC协议用于会议录，以及论文中涉及的基因数据；OpenMathText开始允许内容的商业化再利用；开放获取出版商Libertas Academica同意对期刊使用CC-BY licenses协议；Elsevier采取了自由式的许可协议，允许一系列再利用的权利，以及代表资助机构对存储在PMC或UKPMC的论文提供免费联机获取。当资助机构向出版商支付论文的开放获取费用时，出版商应该移除包含订购价格在内的各种使用许可障碍，一些出版商和资助机构都同意这一点。Shahram Ahari认为TRIPS协议应该支持在发展中国家免费传播TA期刊的义务许可。开放知识基金会发布了开放数据使用许可指南，以及该许可内容的草案，征集公众意见。Science Commons提出开放数据使用许可协议，并积极宣传、吸引相关机构的采纳。
Eduserv调查显示，大多数英国博物馆、档案馆、图书馆对其数字馆藏都不使用开放使用许可。澳大利亚昆士兰市政府对政府信息的开放使用许可进行了研究。智利国家图书馆在CC协议下公布了全部的数字馆藏。日本政府也在考虑日本版权法应允许对医学期刊中刊载的紧急医疗事件方面的研究论文可以无偿的复制和传播。新修订的德国版权法允许1995年以前出版论文的研究人员如果在2008年年底以前答复出版商版权转让协议，那么允许他们收回或保留拥有的作品的相关版权（用他们手中的版权授权允许开放获取）。
Creative Commons撤掉了DevNations许可，因为该许可与某些国家的开放获取原则相冲突。同时还增加了二项新的许可项目：CC0（公共领域内更加有效的许可）和CC＋（使作者更容易地防止作品被商业化使用，或进行个别的例外处理）。此外，CC还发布了许可的3.0版权，创建了嵌入式的OpenOffice，创建了ccLearn，试图在教学和学习领域传播开放使用许可的用途。
SPARC 欧洲部和DOAJ宣布创建了制订相关标准的项目，其中包括开放获取期刊的使用许可标准、以及帮助出版商满足与OA相关的需求的标准。这就是为什么存储在OA知识库中的论文很少执行CC许可或类似许可的原因。期刊编辑部授权自存储的许可几乎没有超过合理使用和允许用户复制、传播的许可。但为何很少有期刊遵循CC协议或同类协议，而且很多期刊仍然限制用户的合理使用，还不知道其中的原因。SPARC-DOAJ项目是目前我们所看到的改变这一情况的自下而上进行的最有前景的项目。
13、课件资源及其它教学资料的开放获取异军突起。
课件资源及教学资料的开放获取资源的繁荣，如同免费的开放源软件，数量规模庞大，以至于无法一一列举。其中在2007年比较重要的资源是包括：MIT的开放课件达到1800种，并创建了专门面向高中生的新的开放课件计划；Novell公司创建了Novell开放课件，这是第一个由赢利性的公司提供的关于公司的培训课程的开放课件；IEEE信号处理学会开始与Connexions合作建立开放教育模块；Sun Microsystem新增加了Curriki百科全书教程；哈佛Berkman中心与计算机协助法律指导中心为各法学院创建了开放获取的教学与学习资料；人类开放获取教育计划是一项新的开放教育项目，重点关注发展中国家的医学教育；印度教育改革联盟发起了全国性的开放教育项目；越南创建了本国的开放课件；耶鲁大学也成立了自己的Open Yale Course项目。非赢利的公共资金项目、加拿大的课件开放获取门户CultureSource启动；欧盟资助的eLearning开放内容服务发布了关于开放知识库中的课件和研究成果的报告。Creative Commons正式启动了ccLearn项目，针对教学资源的开放内容和开放许可；创建第一份开放内容许可的David Wiley针对开放教育内容的目标起草了一份新的内容使用许可；ccLearn项目与Hewlett基金会正在开发面向开放教育资源的搜索引擎；荷兰SURF基金会开始资助提升高等教育知识共享的项目，犹他州出资20万美元资助犹他大学的OpenCourseWare。挪威、荷兰、博茨瓦纳教育部部长公开号召教育资源的开放获取。UNESCO提出未来知识获取与共享的Kronberg宣言、OSI提出Cape Town教育资源开放获取宣言，并征集各界签名支持。
14、PRO的政府信息开放获取。
2007年Carl Malamud成立了Public.Resource.Org（PRO），系统地收集美国政府部门发布的公共领域的信息，并提供开放获取。有时与相关部门进行协商会成功，有时会遇到阻力。该项目自2007年5月启动，是看到Smithsonian研究所出售公共领域的照片后规划成立的，PRO购买相关资源的复本并张贴到Flickr中。2007年6月，创建网站帮助美国国民购买由美国政府各部门出售的公共领域的文档，并要求购买者将其捐赠给PRO，然后将这些文档在网站上开放获取。（Ari Schwartz在2007年也实施了一个类似的项目，将国家研究报告（Congressional Research Service，CRS）开放获取。）8月，PRO开始扫描美国的一些司法文件，并将复本提供开放获取。9月，PRO要求美国版权局将版权登记数据库提供开放获取，当版权局承认这些数据是公共领域的数据但表示没有控制数据获取的政策时，PRO将这些数据进行收割并在自己的网站提供开放获取。11月，PRO与Fastcase联合建设美国联邦法律案例开放获取资源，包括可回溯至1754年的美国最高法院的判决书；Fastcase将以前需付费获取的数字形式的文件捐赠给了PRO。还是在11月，PRO说服美国国家技术信息服务中心（NTIS）每月为期提供10－20盘有关政府的视频录像带，由PRO数字化后提供联机开放获取。PRO还创建了一个美国政府印刷局完整的开放获取镜像网站。12月，PRO与CC承诺到2008年底将全部美国联邦法律案例开放获取；还与波士顿公共图书馆达成一致，合作进行政府文件数字化并开放获取的工作。PRO充满了能量和活力，但处理事务更为严谨，避免了相关的法律纠纷。
15、PRISM开放获取项目。
另一家值得单独列出进行陈述的组织是科学医学研究整合合作组织（PRISM，Partnership for Research Integrity in Science and Medicine）,于2007年8月由美国出版商协会（AAP/PSP）专业学术出版分会成立。2007年1月月，自然出版集团出版了报道AAP/PSP、美国化学会、Elsevier、Wiley与公共关系顾问Eric Dezenhall会谈的文档，Eric Dezenhall建议出版商向政府就强制性开放获取进行交涉，要求“平等对待传统出版模式”，“公开获取与政府监督同等重要”。Eric Dezenhall估计进行这一运动6个月的费用约为30－50万美元。AAP/PSP雇佣了他，8月启动的PRISM项目就是Eric Dezenhall建议的结果。PRISM网站重申了进行同行评议的规定，并进一步宣称开放获取向那些没有同行评议的低质的科学信息打开了大门。但这一言论立即遭到了各方面的反对，9家重要的学术出版机构宣布不承认PRISM或与其保持距离，包括剑桥大学出版社、冷泉港实验室出版社、哥伦比亚大学出版社、MIT出版社、自然出版集团、牛津大学出版社、宾夕法尼亚州大学出版社洛克菲勒大学出版社。芝加哥大学出版社、哥伦比亚大学出版社总裁James Jordan、MIT出版社总裁Ellen Faran为表示对PRISM的反对退出了AAP/PSP执行理事会。9月中旬，PRISM不在公开宣称但并未撤消其网站上的煽动性的言论，但也没有应洛克菲勒大学出版社的要求发布相关否决性的声明，“说明网站上发布的观点并不代表AAP全体成员。”一周后，AAP/PSP悄然从PRISM首页上撤消了所有相关言论，但仍未将整个网站中的相关内容撤消。11月，Charleston读者轻睐奖委员会（Charleston Advisor’s Readers’ Choice Awards）授予PRISM“Lemon奖”，获奖理由称“出版商们不应该伤害养育他们的‘双手’。”从头到尾，PRISM都将自己作为一个联盟，但却不公开承认其中的任何成员。