%0 Journal Article
%T MUSTAWAYAT TA'ALUM WA TA'LIM AL-LUGHAH AL-'ARABIYAH 'INDA RUSYDI AHMAD THU'AIMAH
%A Azkia Muharom Albantani
%J Arabiyat : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban
%P 137-146
%@ 2442-9473
%D 2014
%R 10.15408/a.v1i1.1135
%X Penelitian ini berusaha mengidentifikasi beberapa tingkatan dalam kegiatan belajar mengajar bahasa Arab menurut Rusydi Ahmad Thu¡®aimah. Penelitian ini bersifat kualitatif dan menggunakan pendekatan analisis teks sehingga tidak perlu memapaparkan data angka dalam interpretasi hasilnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Rusydi Ahmad Thu¡®aimah dalam karyanya, Ta¡®l£¿m al-¡®Arabiyyah li ghair al-Nathiq£¿n biha, menjelaskan berbagai tingkatan dalam kegiatan belajar mengajar bahasa Arab baik dari segi unsur kebahasaan maupun keterampilan berbahasa. Beliau juga menjelaskan berbagai tujuan dari belajar mengajar bahasa Arab.
%K tingkatan belajar mengajar
%K unsur-unsur bahasa
%K keterampilan berbahasa
%U http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/arabiyat/article/view/1135/1007